Jóvenes, clave para construir una sociedad de conocimiento y vanguardia: Ebrard

• Abandera el Jefe de Gobierno a delegación mexicana para competencia internacional de robótica “FIRST”

El Jefe de Gobierno del Distrito Federal, Marcelo Ebrard Casaubon, recibió en el Antiguo Palacio del Ayuntamiento a las delegaciones estudiantiles que participarán en la competición de Robótica FIRST (For Inspiration and Recognition of Science and Technology), a quienes expresó su reconocimiento por ser jóvenes que con su esfuerzo, trabajo, dedicación y resolución representarán a nuestro país en dicha justa internacional.

El mandatario capitalino señaló que para el desarrollo de una sociedad es fundamental impulsar la ciencia y la tecnología, apostar al conocimiento y a la juventud que con su optimismo es capaz de alcanzar logros en beneficio de todas y todos.

Ante alumnos de escuelas como el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, American School Foundation y la Universidad Panamericana, Marcelo Ebrard recordó que en la sede del Gobierno del Distrito Federal se recibió recientemente a otro grupo de jóvenes entusiastas, la Selección Sub-17 de futbol.
Sobre esto, dijo que son los jóvenes quienes “no han aprendido el pesimismo de los mayores”, por lo que sus ideas, entusiasmo, dedicación, esfuerzo y perspectivas, contribuyen en gran medida a avanzar en la construcción de una mejor sociedad.

“Lo que ustedes están haciendo ahora, que nos van a representar a todo el país en una competencia mundial en donde además ya una vez se ganó o se obtuvo premio mundial, es una gran noticia, es algo muy importante”, dijo.

El Jefe de Gobierno afirmó que desde la administración que encabeza se instrumentan políticas públicas para estimular el respaldo y generación de conocimientos, pues “los países y las sociedades y que están generando conocimiento, son los países y las personas a las que les va bien”.

Recordó que cuando asumió el cargo al frente del Gobierno capitalino se tenían solamente registradas 61 patentes y que desde entonces se planteó como un objetivo central generar las condiciones para aumentar esta cifra.

“El Distrito Federal tiene el 75 por ciento de la investigación científica y tecnológica de México y sólo se tenían 61 patentes contra 9 millones de habitantes”, detalló.

Actualmente, informó, gracias al apoyo del Instituto de Ciencia y Tecnología del Distrito Federal instalado por iniciativa del gobierno que encabeza, se impulsan del orden de 280 a 300 patentes, “lo que sigue es llegar a 500 y después tenemos que llegar  a mil”, agregó.

Para el Gobierno de la Ciudad de México, los temas de tecnología vanguardista al igual que el fomento y desarrollo de estudiantes en estas áreas son un eje fundamental para garantizar el progreso y desarrollo de la sociedad.

FIRST es una organización no lucrativa fundada en 1992 por Dean Kamen, en el estado de New Hampshire. Su objetivo es acercar a los jóvenes estudiantes entre 14 y 18 años a las áreas de Ciencia y Tecnología a través de programas relacionados con robótica, ingeniería y tecnología de vanguardia.

Son 4 categorías donde participan alumnos de los distintos niveles escolares: Junior First Lego League (entre 6 y 9 años), First Lego League (entre 9 y 14 años), First Tech Challenge (preparatoria) y First Robotics Competition (preparatoria), las delegaciones mexicanas participan en las últimas dos categorías.

*****

El conocimiento fortalece la democracia: De la Fuente

Asegura el el ex rector de la UNAM, Juan Ramón de la Fuente, que el
conocimiento ayuda a promover la construcción de una sociedad más justa, más libre, más democrática

PONENTES Arturo Menchaca, presidente de la AMC, el ex rector de la UNAM Juan Ramón de la Fuente, los premios nacionales Juliana González y Adolfo Martínez


Nurit Martínez y Renata Sánchez | El Universal
15:35


Síguenos en Facebook y @Univ_Ciencia


El conocimiento es la herramienta más importante para fortalecer la democracia de un país, al promover la construcción de una sociedad más justa, más libre, más democrática, mas solvente y evitar que se pierda en la burocracia, aseguró el ex rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, Juan Ramón de la Fuente.

"Solo una ciudadanía intelectualmente soberana puede evitar que la democracia derive en plutocracia, se pierda en la burocracia o lo que es peor aún, se someta a la mercadocracia", señaló ante científicos, galardonados con el Premio Nacional de Ciencias y Artes o quienes han logrado el reconocimiento de pertenecer a las academias de ciencias de los países más desarrollados.

Al participar en la Reunión Ciencia y Humanismo 2012", organizado por la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), el ahora titular de la Universidad de Naciones Unidas, se pronunció por respaldar la propuesta de esa organización para respaldar el desarrollo de la ciencia mexicana.

Afirmó que son varios los gobiernos, las administraciones, en donde la inversión a la ciencia se quedó a la zaga.

"Me temo que vamos a seguir igual y somos muchos los que pensamos que no vamos bien".

Explicó que este es el momento adecuado para que los aspirantes a la presidencia de la República "escuchen a los miembros de la Academia y se tomen en cuenta sus puntos de vista, que la mayoría los hace de forma desinteresada".

La mesa que el ex rector moderó reunió al presidente de la agrupación científica Arturo Menchaca; a la filósofa, Juliana González y al Premio Nacional de Ciencias y Artes, Adolfo Martínez Palomo.

Admistración del Tiempo: LENOVO IdeaPad S-100

Admistración del Tiempo: LENOVO IdeaPad S-100:

PEDIDOS AL 4596 6245 / 04455 1706 5450 elrolas@rockea.mx
EN LA CIUDAD DE MÉXICO Y ZONA METROPOLITÁNA.
SIGUENOS EN TWITTER @GeekStoreMx "

Últimas noticias... SEDIPROA !

Amigos y amigas!!!




Les dejamos los nombres de los oradores confirmados para el Seminario en Direccion de Proyectos y Alta Dirección SEDIPROA, que se desarrollara los dias 2, 3 y 4 de junio en la UPDCE del IPN:





• Lic. Pablo González Cid, Presidente Fundador de Café Punta del Cielo.



• Ing. Fernando Becerril Orta, Presidente de la firma de capital intelectual Becerril, Coca & Becerril y socio del Club Rotario Plateros Centro Histórico.



• M. en Arq. Alejandro González Carreño. Presidente de Impulsora Mexicana de Arquitectura y Presidente del Club Rotario La Villa de la Ciudad de Mexico.



• MBA. Oswaldo Ramírez, Presidente de Rich Dad México (Escuela de negocios de Robert Kiyosaky autor “Padre Rico”).



• M. en Ing. Eduardo González Pacheco Yzita, Director General de ONUS Logística Internacional.



• Ing. Jorge Torales, Director General de la Cerveza Artesanal TORO y egresado de la UPIITA – IPN.



• Ing. Alfredo Suárez, Director general y Fundador de ALIBIO, una empresa Mexicana en Biotecnología.



• MBA Ernesto Vidal, Director General de Ingenia Muebles.



• M.en F. Raúl de Castro, Consultor Financiero en proyectos de inversión y asesor del Director General de CALOMEX.



• Psic. Oscar Rodríguez y Psic. Luis Carlos Durán Couchs de ECO Trainings y socios Club Rotaract Acolhua Texcoco.



• MBA Diana Ortega Arrioja, ex Jefa del Departamento de PoliEmprende UPDCE y socia Club Rotario Plateros Centro Histórico.



• Lic. Gerardo Mendoza Sansalvador, Director General de HQS y PyMexporta Estado de México.




Entre otros oradores de excelente nivel.




No puedes dejar pasar la oportunidad de ser parte de este evento, estas a unos dias. Ponte en contacto a r.mera@grupostratic.com / 4596 6245 o informate en http://www.grupostratic.com/

Seminario de Proyectos PMI

Educación y pobreza

Yamil Darwich.
Indudablemente, nuestra nación, está viviendo una de las peores crisis financieras de su historia; la pobreza se ha profundizado y agudizado, al grado que, en números redondos, la mitad de la población vive en condiciones de insuficiencia alimentaria, una buena parte en miseria y la antes llamada clase media está a punto de desaparecer.
La solución la conocemos todos: educación; y a partir de ella modificar actitudes personales y comunitarias que nos dañan, entre ellas la falta de probidad y poca conciencia de solidaridad y subsidiariedad. El caso del narcotráfico se debe tratar aparte, como una mala consecuencia por la desatención al problema, cuando estaba naciendo y podía remediarse fácilmente.
La crisis mundial ha llevado a México a tomar medidas extraordinarias, entre ellas el recorte presupuestal a las administraciones federales, estatales y municipales, incluyendo a las universidades, nuestras fábricas del “capital humano calificado”, ese que habrá de enfrentar a la competencia internacional.
Mala noticia para todos: para las estatales, que verán limitados sus recursos y que, sin duda, deberán sacrificar una de sus funciones débilmente atendida: la investigación. Para el caso de las privadas, la amenaza de quiebra y el estancamiento en sus procesos de desarrollo; sume los altos impuestos y pocos o nulos apoyos para atender al casi treinta por ciento de la población universitaria de México. Así de grave.
Desde finales del siglo anterior, Europa, los países del norte de América –Canadá y EUA– y oriente, iniciaron esfuerzos para enfrentar al siglo de la Sociedad del Conocimiento, con profesionales capacitados para competir.
En México, históricamente hemos hecho pequeños esfuerzos, justificándonos con nuestra precaria situación económica, elaborando planes y programas de incremento a la calidad académica, particularmente con agencias de acreditación que dificultosamente cumplen sus encomiendas.
En Europa, las propuestas de solución son dadas como simples “recetas de cocina” y aunque han enfrentado enormes resistencias y dificultades, aún así van avanzando.
Le comparto algunos de los objetivos europeos, tomados del informe de la Comisión Europea para la Educación, que inició sus trabajos a principios del presente siglo, ejemplo de esfuerzo mundial coordinado:
Ellos declaran: “Europa necesita excelencia en sus universidades para optimizar los procesos que sustentan la Sociedad del Conocimiento y lograr el objetivo fijado en el Consejo Europeo de Lisboa, de convertirse en la economía más competitiva y dinámica del mundo basada en el conocimiento, capaz de sustentar el crecimiento económico y crear un mayor número de puestos de trabajo de mejor calidad y una mayor cohesión social. El Consejo Europeo de Barcelona reconoció esta necesidad de asegurar excelencia al abogar por que los sistemas europeos educativos se convirtieran en una ´referencia de calidad mundial´ para 2012”.

Se han hecho preguntas que deberán contestarse y atender antes del 2012, entre ellas: “como lograr que las universidades cuenten con ingresos adecuados y sostenibles”. En cambio, nosotros, limitamos el apoyo a las del Estado, disminuyéndoles su presupuesto y, a las particulares, cargándoles más costos fiscales, por contribuir en la formación de los profesionales mexicanos. “¡Te cobro por ayudarme!”

Ellos se preguntaron cómo lograr que los fondos se utilicen de la manera más eficaz; nosotros no tenemos acceso al análisis presupuestal, por ser cuestión de autonomía universitaria.

También se cuestionaron cómo lograr cierta autonomía y profesionalidad tanto en el ámbito académico como en el de la gestión. En México, aún existen limitantes políticas que amordazan a algunas universidades en temas de interés nacional.

Insisten en responderse a sí mismos: ¿Cómo pueden concentrar suficientes recursos en la excelencia y crear las condiciones necesarias para que las universidades logren y desarrollen calidad? ¿Cómo lograr que las universidades contribuyan de forma más adecuada a las necesidades y estrategias locales y regionales? Nosotros aún insistimos en modelos centralizados, con filiales únicamente docentes, sin promover la cultura y/o investigación.

“¿Cómo establecer una colaboración más estrecha entre universidades y empresas?, con el fin de garantizar una difusión y explotación más adecuadas de los nuevos conocimientos en la economía y la sociedad en general”. En tanto, en México, incluida La Laguna, consideramos a los practicantes como “estorbantes”, a la vez que las instituciones educativas piensan en donativos más que en sinergias.

“¿Cómo fomentar el espacio europeo de enseñanza superior coherente, compatible y competitivo, cuidando particularmente la internacionalización de la educación?” y crearon programas ambiciosos como Erasmus y Erasmus Mundus. Nosotros: apenas iniciamos.

Estamos en un círculo negativo, en donde la pobreza limita las oportunidades de educación, iniciando desde la básica, con consecuencias graves en la media y superior, que a su vez generan mayor dificultad para alcanzar objetivos académicos universitarios.

Comentario aparte merecen los administradores públicos en funciones, quienes conociendo el problema, aplican esfuerzos y dinero a blindar intereses particulares, aún a costa del futuro de la nación.

¿Cree que algún día podremos cambiar esa triste realidad? ydarwich@ual.mx

Congreso Nacional de SELIDER

Del 7 al 11 de enero del 2009, se desarrollará en la Ciudad de México el "Congreso Nacional de Organizadores" de SELIDER asociacion que promueve el liderazgo en los jóvenes en México.

Durante el Congreso, un servidor tendré el honor de dictar la conferencia de apertura.

Como de nueva cuenta, estoy generando conocimiento a partir de las experiencias de grandes pensadores, dejare en este sitio algunos links, que estan sirviendo para la ponencia.

http://www.sicilianrenaissance.info/es/presentazione.html

http://www.elobservadorenlinea.com/archivo/2004/473.html

http://www.sicilianrenaissance.info/es/pubblicazioni/001214.pdf

http://www.esimez.ipn.mx/historia/antecedentes.htm

http://www.esimez.ipn.mx/historia/leyenda.htm

http://www.publicaciones.ipn.mx/Pagina/1232.HTM

http://www.colegionacional.org.mx/SACSCMS/XStatic/colegionacional/template/pdf/1998/27%20-%20Pablo%20Rudomin_%20V%20Foro%20de%20Motivacion%20al%20Liderazgo_%20Grupo%20de%20lideres%20politecnicos.pdf

http://201.155.34.177/buscadorOSC1/selector.aspx